قسم علم النفس

أعضاء هيئة التدريس بقسم علم النفس

رسالة برنامج ليسانس علم النفس بنظام الساعات المعتمدة

"يلتزم برنامج علم النفس– كلية الآداب – جامعة عين شمس بإعداد خريج متميز أكاديميًا ومهنيًا قادر على المنافسة في سوق العمل الحالية والمستقبلية، يشارك في تقديم خدمات مجتمعية وبحثية وتعليمية رائدة في مجال الخدمة النفسية".

أهداف برنامج ليسانس علم النفس بنظام الساعات المعتمدة

1. أن يتمكن الطالب من تطبيق نظريات ومفاهيم علم النفس لخدمة المجتمع بشكل إيجابي.
2. أن يجيد الطالب استخدام مناهج البحث في الدراسات والبحوث النفسية.
3. أن يتقن الطالب تصميم المقاييس والاختبارات النفسية وتطبيقها وتصحيحها
4. تنمية مهارات الطالب في استخدام أنواع العلاج النفسي المختلفة (فردي، جمعي، سلوكي، معرفي، أسري...).
5. تدريب الطلاب على مهارات التشخيص والعلاج والإرشاد والتوجيه النفسي ودراسة الحالة والمقابلة والملاحظة وتطبيق وتصحيح وتفسير الاختبارات النفسية.
6. تأهيل الطلاب لسوق العمل في ميادين عملية مختلفة مثل: مستشفيات للصحة النفسية والعقلية، مراكز علاجية، مراكز إرشاد زواجي، مراكز تعديل سلوك، مؤسسات صناعية، مدارس.

----------==========----------

----------==========----------

----------==========----------

----------==========----------

----------==========----------

----------==========----------

----------==========----------

----------==========----------

الهيكل التنظيمي لإدارة برنامج ليسانس علم النفس بنظام الساعات المعتمدة

مواصفات الخريج

أولاً: يجب أن يتصف خريج برنامج ليسانس علم النفس بنظام الساعات المعتمدة بما يتصف به خريج قطاع الآداب بالقدرة على:

1. الاستفادة من العلوم الأخرى بما يخدم مجال علم النفس.
2. الربط بين الماضي والحاضر واستشراف المستقبل في ضوء ما لديه من معطيات واقعية.
3. إتباع مناهج التفكير والبحث العلمي في حل المشكلات التي تواجهه.
4. التحليل النقدي والتفكير المنطقي.
5. استخدام المهارات اللغوية للتعامل مع المراجع اللازمة في مجال علم النفس بلغة أجنبية واحدة على الأقل.
6. استخدام المهارة اللغوية لصياغة المعلومات باللغة العربية بصورة علمية صحيحة.
7. استخدام الحاسب الآلي ووسائل التكنولوجيا والاتصال الحديثة بالطريقة التي تخدم تخصصه في مجال علم النفس.
8. توظيف المعارف والعلوم الإنسانية لخدمة المجتمع والبيئة المحيطة به بشكل إيجابي.
9. إدراك أهمية تخصصه ودوره كأخصائي نفسي في المشاركة الإيجابية في بناء المجتمع وتنميته.
10. اكتساب ثقافة المواطنة والتعامل مع الآخر.

ثانياً: يجب أن يتصف خريج برنامج ليسانس علم النفس بنظام الساعات المعتمدة بما يتصف به خريج قطاع العلوم الإنسانية والاجتماعية بالقدرة على:
1. 1 استيعاب المفاهيم الأساسية والنظريات والمدارس الفكرية العالمية في مجالات العلوم الإنسانية والاجتماعية.
1. 2 تحصيل المعلومات من مصادر معرفية متنوعة.
1. 3 تطبيق البحوث العلمية الحديثة في مجال عمله.
1. 4 التفاعل مع المستجدات والمتغيرات العالمية التي لها صلة بمجال العلوم الإنسانية.
1. 5 تطبيق المعارف والمهارات المكتسبة في مجالات الحياة العملية المختلفة.

منسق البرنامج

د. إيمان عماد الدين عبدالواحد

مدرس علم النفس العصبي بكلية الآداب جامعة عين شمس

مهام منسق برنامج ليسانس علم النفس بنظام الساعات المعتمدة:

1.  التواصل بين القسم العلمي ووحدة تقويم الأداء وضمان الجودة بالكلية، لنقل متطلبات الجودة المطلوبة من الأقسام العلمية.
2. مراجعة توصيف البرنامج ومقرراته ومصفوفاته، وتقرير البرنامج ومقرراته، ومتطلبات تقويم البرنامج، للتأكد من مدى تحقق المعايير الأكاديمية.
3. متابعة استيفاء ملف البرنامج، تمهيداً لإرسال نسخة إلى وحدة تقويم الأداء وضمان الجودة.
4. متابعة استيفاء ملفات المقررات وإتمام مراجعتها بالقسم العلمي تمهيداً لمراجعتها من وحدة تقويم الأداء وضمان الجودة.
5. متابعة تنفيذ أنشطة ومهام الجودة بالقسم العلمي مع اللجان المختصة.
6. المشاركة مع مدير البرنامج في اختيار أعضاء لجنة الدراسة الذاتية للبرنامج، ومتابعة استيفائها لمتطلبات المعايير، ووثائقها اللازمة.
7. نشر ثقافة الجودة بين أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم والطلاب وجهات التوظيف.
8. إعداد تقرير سنوي عن مجمل أعماله، وما قدمه من مراجعات، وتقارير، ورفعه للمجالس الحاكمة.

معايير اختيار منسق البرنامج:

1. مساهمته في أعمال جودة التعليم وتطويره.
2. القدرة على تنظيم وتنسيق العمل وإدارة الفريق.
3. العلاقة الطيبة مع الزملاء.

المخرجات التعليمية المستهدفة من البرنامج:

2/1 المعرفة والفهم:

 في نهاية البرنامج يكون الخريج قد اكتسب المعارف والقدرة على أن:

2/1/1 يذكر النظريات والمدارس المتنوعة في مجال علم النفس.

2/1/2 يصف التطورات العلمية والاتجاهات الحديثة في مجالات علم النفس المختلفة.

 2/1/3 يصنف الاضطرابات النفسية والعقلية المختلفة وانحرافات السلوك والمشكلات النفسية والاجتماعية وطرق وأساليب تقيمها وعلاجها، ويقسم مراحل النمو المختلفة من حيث خصائصها ومؤشراتها ومشكلاتها.

2/1/4 يتعرف على العلوم الإنسانية والاجتماعية والطبيعية ذات الصلة بالمدارس النفسية الحديثة والمعاصرة (علم الإحصاء- البيولوجي - الفسيولوجي- الفلسفة - الأنثربولوجي)، وكيفية الاستفادة من معارفها في فروع علم النفس المختلفة.

2/1/5 يذكر الصيغ البحثية ومناهج البحث في مجال علم النفس، وأدوات وأساليب القياس النفسي.

2/1/6 يحدد أخلاقيات البحث العلمي وأخلاقيات الممارسة المهنية في مجالات علم النفس والصحة النفسية.

 2/2 المهارات الذهنية:

في نهاية البرنامج يكون الخريج قادرًا على أن:

2/2/1 يوظف أساليب وطرق المنهج العلمي في البحوث والدراسات النفسية.

2/2/2 يشخص المشكلات النفسية المختلفة وسبل مواجتها.

2/2/3 يقارن بين الاضطرابات النفسية والعقلية وانحرافات السلوك في مراحل العمر المختلفة، والتغيرات الجسمية والفسيولوجية والوظائف النفسية في مراحل العمر المختلفة، والنظريات والمدارس النفسية المختلفة، والنماذج والأساليب العلاجية النفسية المختلفة.

2/2/4 يقترح أسئلة بحثية في مختلف ميادين علم النفس.

2/2/5 يفسر الظواهر النفسية في ضوء النظريات النفسية، والاجتماعية، والبيولوجية والعصبية.

2/3 المهارات مهنية وعملية:

 في نهاية البرنامج يكون الخريج قادراً على أن:

2/3/1 يستخدم المعلومات لصياغة مشكلة بحثية وتصميم وتنفيذ خطة بحث باستخدام الآليات ووسائل التكنولوجيا الحديثة.

2/3/2 يضبط البيانات الخاصة بالظواهر النفسية باستخدام تكنولوجيا المعلومات الحديثة.

2/3/3 يطبق الأدوات والاختبارات والمقاييس النفسية الفردية والجمعية وتحليل نتائجها.

2/3/4 يقدر نتائج تطبيق الاختبارات النفسية الفردية وتفسير الدرجة عليها.

2/3/5 يطبق معارفه لإجراء مقابلة او ملاحظة في مجالات علم النفس المتنوعة.

2/3/6 يجري دراسة لحالة إكلينيكية وكتابة تقرير عنها.

2/4 - المهارات العامـــــة:

في نهاية البرنامج يكون الخريج قادراً على أن:

2/4/1 يستخدم إمكانات الحاسوب والوسائط التكنولوجية الحديثة في التواصل، والإطلاع والبحث عن المعلومات الخاصة بالظواهر النفسية، والعروض التقديمية للأبحاث التي تخدم تخصصه.

 2/4/2 يظهر مهارة العمل الجماعي ضمن فريق الإرشاد أو التوجيه أو تعديل السلوك في مجال الخدمة النفسية، أو عند إجراء بحوث جماعية تخدم المجتمع والبيئة المحيطة به.

2/4/3 يتواصل مع الآخرين بإيجابية سواء كتابة أم شفاهة.

2/4/4 يستخدم المفاهيم والمصطلحات الأساسية لعلم النفس باللغة الانجليزية من خلال نصوص نفسية.

2/4/5 يظهر قدرات التعلم الذاتي عند حل المشكلات بين الأفراد أو بشكل مؤسسي لتحقيق الكفاية الانتاجية والإدراة الناجحة.