قسم اللغة العبرية وآدابها

أعضاء هيئة التدريس بقسم اللغة العبرية وآدابها

رسالة برنامج اللغة العبرية وآدابها

برنامج اللغة العبرية وآدابها بكلية الآداب جامعة عين شمس برنامج علمي بحثي يخدم المجتمع، وتتلخص رسالته في الآتي:

• إعداد خريج متميز علميًا ومهنيًا في مجال اللغة العبرية وآدابها وفقًا لمعايير الجودة.
• تمكين الطلاب من استخدام وتطبيق تكنولوجيا المعلومات لمواكبة التطورات المعرفية والتكنولوجية وتطوير العملية البحثية.
• إعداد خريج متميز يفي باحتياجات سوق العمل داخل مصر وخارجها، وبمتطلبات التنمية المستدامة.
• تعزيز قيم المهنة وآدابها وأخلاقياتها.
• ترسيخ الانتماء والهوية الوطنية.

أهداف برنامج اللغة العبرية وآدابها

1. إعداد خريجين في مجال اللغة العبرية وآدابها قادرين على العمل في الترجمة من اللغة العبرية وإليها.
2. رفع مهارات طلاب برنامج اللغة العبرية في مجالات تحليل ونقد النصوص المكتوبة باللغة العبرية في العصور المختلفة.
3. إكساب الطالب المعارف اللازمة للتصدي للمزاعم الصهيونية التي تتضمّنها الكتابات العبرية عبر العصور المختلفة.
4. إكساب الطلاب مهارة استخدام وتطبيق تكنولوجيا المعلومات للاستفادة القصوى منها في مجال الدراسات العبرية.
5. إعداد خريج قادر على إفادة صانعي القرار؛ للمحافظة على الأمن القوميّ.

----------==========----------

----------==========----------

----------==========----------

----------==========----------

----------==========----------

----------==========----------

----------==========----------

----------==========----------

مواصفات خريج برنامج اللغة العبرية وآدابها

يجب أن يتصف خريج برنامج اللغة العبرية وآدابها بالمواصفات العامة التي يتصف بها خريج كلية الآداب بالقدرة على:

1. الاستفادة من العلوم الأخرى بما يخدم تخصصه في اللغة العبرية وآدابها.
2. الربط بين الماضي والحاضر واستشراف المستقبل في ضوء ما لديه من معطيات واقعية.
3. اتباع مناهج التفكير والبحث العلمي في حل المشكلات التي تواجهه.
4. التحليل النقدي والتفكير المنطقي.
5. استخدام المهارات اللغوية للتعامل مع المراجع اللازمة لتخصصه في اللغة العبرية وآدابها بلغة أجنبية واحدة على الأقل.
6. استخدام المهارة اللغوية لصياغة المعلومات باللغة العربية بصورة علمية صحيحة.
7. استخدام الحاسب الآلي ووسائل التكنولوجيا والاتصال الحديثة بالطريقة التي تخدم تخصصه في اللغة العبرية وآدابها.
8. توظيف المعارف والعلوم الإنسانية لخدمة المجتمع والبيئة المحيطة به بشكل إيجابي.
9. إدراك أهمية تخصصه في اللغة العبرية ودورة في المشاركة الإيجابية في بناء المجتمع وتنميته.
10. اكتساب ثقافة المواطنة والتعامل مع الأخر.

ويجب أيضا أن يتصف خريج برنامج اللغة العبرية وآدابها بما يتصف به خريج قطاع اللغات بالقدرة على:

1. إجادة اللغة العربية تحدثاً وكتابة وقراءة إجادة تامة.
2. الترجمة من اللغة العبرية إلى اللغة العربية وإليها.
3. إجادة اللغة العبرية إجادة تسمح له بالتحدث بها والتفاعل معها والإلمام بنتاجها الفكري والفني ومستجداته.
4. التواصل مع الثقافات الأخرى انطلاقاً من خلفية قوية لثقافته العربية.
5. التمكن من ثقافة اللغة العبرية والقدرة على إدراك الإطار الشامل للغة وما تمتاز به ثقافتها.
6. القراءة الواعية للآداب المكتوبة باللغة العبرية في عصورها المختلفة (القديم والوسيط والحديث والمعاصر).
7. الإلمام بلغة أجنبية ثانية (اللغة الإنجليزية أو الفرنسية) بجانب اللغة العبرية.

مجالات العمل باللغة العبرية

يؤهل برنامج اللغة العبرية وآدابها خريجيه للعمل في عدة مؤسسات مهمة؛ منها:

1. الهيئة العامة للاستعلامات:

حيث يؤهل برنامج اللغة العبرية وآدابها خريجيه للعمل في مجالات الترجمة في الهيئة العامة للاستعلامات المنوط بها أدوار عديدة على الصعيدين الداخلي والخارجي.

2. المراكز البحثية:

يؤهل برنامج اللغة العبرية وآدابها خريجيه للعمل في بعض المراكز البحثية التي تهتم بالشأن الإسرائيلي، أو بدراسات وبحوث الشرق الأوسط.

3. الصحافة والإعلام:

حيث يؤهل برنامج اللغة العبرية وآدابها خريجيه للعمل في مجال الصحافة والإعلام من خلال العمل في الصحف والمجلات ووسائل الإعلام المرئية والمسموعة.

4. المخابرات الحربية:

 حيث يؤهل برنامج اللغة العبرية وآدابها خريجيه للعمل في المخابرات الحربية بما يوفره للطالب من مهارات لغوية، ومهارات (معرفية- ذهنية – مهنية –عامة).

5. قطاع الآثار:

يؤهل برنامج اللغة العبرية وآدابها خريجيه للعمل في قطاع الآثار اليهودية.

6. شركات متعددة الجنسيات:

يؤهل برنامج اللغة العبرية وآدابها خريجيه للعمل في شركات متعددة الجنسيات من خلال العمل بهذه الشركات في وظائف خدمة العملاء باللغة العبرية.

شروط قبول الطلاب المستجدين للعام الجامعي 2023/2024 بقسم اللغة العبرية وآدابها هي كالآتي:

• لا يقل مجموع اللغات الثلاث (اللغة العربية– اللغة الأجنبية الأولي – اللغة الأجنبية الثانية) للطالب عن70%
• لا يقبل المفصولين
• لا يقبل المؤهلات العليا
• لا يقبل القسم المكفوفين نظرًا لطبيعة الدراسة بالقسم.

يستخدم برنامج اللغة العبرية وآدابها استراتيجيات محددة للتعليم والتعلم، هي:

1. المحاضرات النظرية التقليدية
2. استراتيجية التعليم التفاعلي
   1. التعليم التعاوني
   2. التعليم الإلكتروني
      1. الداتا شو
      2. العروض التقديمية
      3. المعامل
   3. العصف الذهني
3. استراتيجية التعليم الذاتي (الأبحاث، التكليفات، استخدام الإنترنت، استخدام المكتبة)
4. استراتيجية التعليم الإلكتروني غير المتزامن

تم تعيين د. السيد عبدالله (المُدرس بالقسم) منسقًا لبرنامج اللغة العبرية وآدابها اعتبارًا من 21 يناير 2020م.

معايير اختيار منسق البرنامج

حدَّد البرنامج معايير اختيار المنسق؛ وهي:

1. 1. الكفاءة العلمية.
   2. المساهمة في مجالات الجودة والتطوير.
   3. الانتماء العلمي والوظيفي المباشر للقسم.
   4. المهارة الإدارية والقيادية.
   5. التعاون وحسن العلاقات مع كافة أعضاء القسم

أ- المعارف والفهم: يجب أن يكون الخريج قد اكتسب المعارف والمفاهيم الآتية:

1. 1. القواعد اللغوية والنحوية للغة العبرية، وكيفية التعامل مع الجمل والعبارات في اللغة العبرية.
   2. أساليب التعبير اللغوي والأدبي الشائعة في اللغة العبرية وأهم المؤثرات التي أثرت فيها في العصور المختلفة القديمة وعصر المشنا والعصر الوسيط والعصر الحديث والمعاصر.
   3. أثر آداب الشرق الأدنى القديم في الأدب العبري القديم، والأثر الآرامي في اللغة العبرية في عصر المشنا والتلمود، والأثر العربي في الأدب العبري الوسيط، والأدب العبري الحديث والمعاصر وتأثره بالأدب الأوروبي.
   4. 4.معرفة أبرز الأدباء والمفكرين واللغويين في تراث اللغة العبرية، ومعرفة الإنتاج الأدبي والفكري العبري في العصور المختلفة (القديمة- الوسيطة- الحديثة – المعاصرة)، ومعرفة أهم ما يميز الأدب والفكر في كل عصر من العصور.
   5. تاريخ العبريين منذ ظهورهم في العالم القديم، وتاريخ بني إسرائيل والديانة اليهودية، وتاريخ الأقليات والجماعات اليهودية في المشرق وأوروبا، ونشأة الحركة الصهيونية وتياراتها المختلفة ودورها في إقامة إسرائيل، وآليات المجتمع الإسرائيلي والتعرف على الاتجاهات والنظام السياسي السائد فيه.
   6. أسس الترجمة الصحيحة من العبرية وإليها، ومهارة ترجمة النصوص الأدبية والنصوص الدينية والتشريعية والسياسية والعسكرية والاقتصادية والنصوص الأخرى المختلفة.
   7. أهم القواعد اللغوية والنحوية في اللغة العربية.
   8. أهم القواعد اللغوية والنحوية وأساليب التعبير في اللغة الإنجليزية أو الفرنسية (لغة ثانية).
   9. المعلومات المتعلقة بوطنه وحضارته وتاريخه والعالم المحيط به وأثر الحضارات السامية والحضارة والثقافة العربية على الثقافة العبرية، ويوضح الاختلاف بين حضارة وثقافة العالم العربي الذي ينتمي إليه والثقافة العربية.
   10. الجوانب المختلفة للعلوم الإنسانية الأخرى التي تساعده في مجال الدراسات العبرية (جغرافية فلسطين وتاريخ الاستشراق الإسرائيلي والديانة والتشريعات اليهودية بمراحلها ومصادرها المختلفة، وكذلك اللغة الآرامية والسريانية والنقوش والمخطوطات ومناهج البحث العلمي وحقوق الإنسان).

ب- المهارات الذهنية: يجب أن يكون الخريج قد اكتسب القدرة على:

1. 1. إدراك الأساليب المختلفة للغة العبرية ويميز بين النص الديني والأدبي، والتشريعي، والسياسي، وغيرها.
   2. تحليل ونقد النصوص الشفوية المكتوبة باللغة العبرية في عصورها المختلفة.
   3. المقارنة بين التراث المكتوب باللغة العبرية وبين ثقافة اللغة العربية وتراثها.
   4. إدراك الدلالات اللغوية والنحوية في اللغة العبرية وتطورها وعلاقتها بنظائرها في اللغة العربية أو الآرامية أو السريانية.

ت: المهارات المهنية: يجب أن يكون الخريج قادرا على:

1. 1. توظيف المعلومات والمفاهيم الخاصة بالمجتمع الإسرائيلي وأبعاد الفكر الصهيوني والنظام السياسي في إسرائيل في مجال الترجمة.
   2. توظيف قواعد اللغة التي تعلمها في القراءة الصحيحة للنصوص العبرية في العصور المختلفة.
   3. الترجمة من العبرية بعصورها المختلفة إلى اللغة العربية، وترجمة المصطلحات الدينية والفقهية والسياسية.
   4. استخدام قواعد اللغة العبرية الصحيحة في كتابة موضوعات عامة سياسية أو أدبية أو دينية باللغة العبرية، واستخدام القواعد الصحيحة في كتابة تقرير بحثي باللغة العبرية، واستخدام قواعد اللغة العبرية الصحيحة في إلقاء كلمة.
   5. توظيف المعلومات التاريخية في الترجمة الأدبية واللغوية والسياسية، وتوظيف التراث الديني والفقهي في ترجمة النصوص الدينية والفقهية والتشريعية.
   6. استخدام المراجع المدونة باللغة الإنجليزية لقراءة النصوص والمصطلحات في مجال الدراسات العبرية.
   7. التحدث والحوار باللغة العبرية الحديثة والعامية.

ث- المهارات العامة: يجب أن يكون الخريج قادرا على:

1. 1. العمل الجماعي ضمن ورش عمل، وإجراء بحثا جماعيا مع أقرانه.
   2. تلخيص موضوع في فقرة صغيرة، والتعبير في عبارة موجزة.
   3. اقتراح حلول مناسبة لمشكلة ترجمة المصطلحات الصهيونية، واقتراح حلول مناسبة للتغلب على مشكلات الترجمة.
   4. النجاح في التواصل بإيجابية مع أساتذته، وينجح في التواصل بإيجابية مع زملائه، وينجح في التواصل بإيجابية مع أقرانه المتخصصين في اللغة العبرية.
   5. استخدام برامج الحاسب الآلي في تعلم النطق الصحيح للغة العبرية، واستخدام الحاسب الآلي في مجال الترجمة ومعرفة عيوبه، والاستفادة من شبكة المعلومات الدولية في الحصول على أحدث الأبحاث في مجال الدراسات العبرية.
   6. استخدام برامج الحاسب الآلي في عرض المعلومات والأبحاث.

يهدف برنامج اللغة العبرية وآدابها إلى تنمية بعض المهارات في طلابه؛ وهي:

أ- المعرفة والفهم:

في نهاية البرنامج يجب أن يكون الخريج قد اكتسب المعارف وقادرا على أن:

أ- 1 يتعرف على القواعد اللغوية والنحوية للغة العبرية.

أ-2 يصف أساليب التعبير اللغوي والأدبي الشائعة في اللغة العبرية وأهم المؤثرات التي أثرت فيه في العصور المختلفة القديمة وعصر المشنا والعصر الوسيط والعصر الحديث والمعاصر.

أ-3 يوضح التيارات الأدبية والفكرية التي أثرت في تراث اللغة العبرية.

أ- 4 يتعرّف على أشهر الأدباء والمفكرين القدماء والمعاصرين في تراث اللغة العبرية، وأهم نتاجهم الأدبي والفكري، ويسجل الأفكار الأساسية التي يتمحور حولها الأدب العبري في جميع المراحل والعصور.

أ- 5 يقسم تاريخ بني إسرائيل منذ ظهورهم على مسرح الأحداث في منطقة الشرق الأدنى القديم وحتى ظهور الحركة الصهيونية في القرن التاسع عشر وقيام دولة إسرائيل متعرضاً خلال ذلك لأوضاع الأقليات اليهودية في المشرق وفي أوروبا.

أ-6 يتعرف على أسس ونظريات الترجمة من العبرية للعربية والعكس والنظريات الأدبية.

أ- 7 يتعرّف على أهم القواعد اللغوية والنحوية والأدبية في اللغة العربية، وعلى آليات المقارنة بين اللغات السامية.

أ- 8- يتعرف على أهم القواعد اللغوية والنحوية وأساليب التعبير للغة الإنجليزية أو الفرنسية (لغة ثانية).

أ-9 يوضح أثر الحضارات السامية والحضارة والثقافة العربية على الثقافة العبرية، ويوضح الاختلاف بين حضارة وثقافة العالم العربي الذى ينتمى إليه والثقافة العبرية.

أ-10 يتعرف على الجوانب المختلفة للعلوم الإنسانية، التي تساعد في مجال الدراسات العبرية مثل: جغرافيا فلسطين وتاريخ الاستشراق الإسرائيلي والديانة والتشريعات اليهودية بمراحلها ومصادرها المختلفة وكذلك اللغة الآرامية والسريانية والنقوش والمخطوطات، ومناهج البحث العلمي وحقوق الإنسان.

ب- القدرات الذهنية:

في نهاية البرنامج يجب أن يكون الخريج قادرا على أن:

ب-1 يميز بين الأساليب المختلفة للغة العبرية ويميز بين النص الديني والأدبي، والتشريعي، والسياسي، وغيرها.

ب-2 يحلل وينقد النصوص الشفوية والمكتوبة باللغة العبرية في عصورها المختلفة.

ب- 3 يقارن بين التراث المكتوب باللغة العبرية وبين تراث البيئة التي دوّن فيها هذا التراث.

ب-4 يربط بين الدلالات اللغوية والنحوية في اللغة العبرية ونظائرها في اللغة العربية أو الآرامية أو السريانية.

ج- المهارات المهنية والعملية:

في نهاية البرنامج يجب أن يكون الخريج قادرا على أن:

ج-1 يوظّف المعلومات والمفاهيم الخاصة بالمجتمع الإسرائيلي وأبعاد الفكر الصهيوني والنظام السياسي في إسرائيل في مجال الترجمة.

ج-2 يستخدم قواعد اللغة العبرية التي تعلمها في القراءة الصحيحة للنصوص العبرية.

ج-3 يترجم من العبرية بعصورها المختلفة إلى اللغة العربية والعكس.

ج-4 يستخدم قواعد اللغة العبرية الصحيحة في كتابة موضوع أو تقرير، أو إلقاء كلمة باللغة العبرية.

ج- 5 يوظف المعلومات التاريخية والجغرافية والدينية في الترجمة الأدبية واللغوية والسياسية.

ج-6 يستخدم المراجع المدونة باللغة الإنجليزية لقراءة النصوص والمصطلحات في مجال التخصص.

ج-7 يجرى حوار باللغة العبرية الحديثة والعامية.

د- المهارات العامة:

في نهاية البرنامج يجب أن يكون الخريج قادرا على أن:

د-1 يعمل في فريق.

د-2 يلخص موضوع في فقرة قصيرة.

د-3 يقترح حلولاً مناسبة لمشكلة ترجمة المصطلحات الصهيونية ومشكلات الترجمة.

د-4 يتواصل بإيجابية مع الآخرين: أساتذته، وزملائه، وأقرانه المتخصصين في اللغة العبرية.

د-5 يستخدم برامج الحاسب الآلي في عرض المعلومات والأبحاث.

د-6 يستخدم شبكة المعلومات الدولية في الحصول على أحدث الأبحاث في مجال التخصص.

يُقدِّم برنامج اللغة العبرية وآدابها كل آليات الدعم الأكاديمي للطلاب سواء كانوا من المُتميزين أو من المتعثرين.

آليات الدعم الأكاديمي للطلاب المتميزين:

يعتبر البرنامج الحاصلين على معدل تراكمي B فأكثر طلابا متميزين، ومن الآليات التي يقدمها برنامج اللغة العبرية وآدابها لدعمهم ما يأتي:

1. نشر صورهم في لوحة شرف بالقسم.
2. دعوتهم لحضور السيمنارات والندوات العلمية.
3. دورات مجانية لتنمية مهاراتهم بالتنسيق مع وكالة الكلية لشئون البيئة وخدمة المجتمع.
4. رحلات مجانية.
5. حفل تكريم لهم تشارك فيه أسرهم مع تقديم شهادات تقدير وجوائز رمزية لهم.
6. تشكيل لجنة لدعم الطلاب المتفوقين.
7. ترشيح الطلاب المتميزين لمسابقة الطالب المثالي.
8. كما وافق مجلس القسم على إرسال الطلاب الخمسة الأوائل من كل دفعة للتدريب في قطاعات مختلفة؛ مثل: الهيئة العامة للاستعلامات، ودور الصحافة والإعلام، بعض الشركات الخاصة، وذلك بعد مخاطبة هذه الجهات للحصول على موافقتها.

آليات الدعم الأكاديمي للطلاب المتعثرين:

يعتبر البرنامج الطالب متعثرًا في حال حصوله على معدل تراكمي أقل من نقطتين (تقدير F)، وهناك آليات عديدة لدعم الطلاب المتعثرين في الدراسة؛ مثل:

1. استدعاء الطالب وفتح حوار معه للفت انتباهه إلى ضعف أدائه الأكاديمي.
2. زيادة عدد الساعات المكتبية المتاحة لهؤلاء الطلاب.
3. وضع الطالب تحت المراقبة الأكاديمية لمدة فصلين دراسيين؛ لرفع معدله التراكمي.

أولًا- التحفيز:

يطبق البرنامج سياسة لتحفيز الإدارة الأكاديمية والتنفيذية له، وأعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة به، حيث يحرص البرنامج بشكل دوري على تكريم إدارته وأعضائه الذين يبذلون جهودا متميزة لتطوير القسم، ومن ذلك:

• • تكريم عدد من أعضاء هيئة التدريس بالقسم لجهودهم المتميزة بالقسم وإخلاصهم وتفانيهم في العمل، ومن هؤلاء: د/ مجدي شحاتة، ود/ سامية جمعة، ود/ السيد عبدالله، ود/ هويدا عبدالحميد، ود/ حنان كامل، ود/ محمد عبود.
  • تكريم رئيس مجلس القسم أ.د/ سامية جمعة، لجهودها المتميزة في إدارة القسم.
  • ومن لمسات الوفاء التي تحرص إدارة القسم على القيام بها تأبين الأساتذة الراحلين.

ثانيًا- المحاسبة:

يحرص البرنامج على وضع قواعد للمحاسبة وتطبيقها على المخالفين، ومن ذلك: قرر مجلس القسم محاسبة أي عضو هيئة تدريس لم يلتزم بالقيام بجميع الأعمال التي يوكلها إليه القسم في الوقت المحدد لها أولا بتوجيه خطاب لفت نظر، ثم باستدعائه أمام مجلس القسم لسماع أسباب عدم القيام بالعمل الموكل إليه، ثم أخيرا تخفيض عدد درجات النشاط التي يمنحها القسم لهذا العضو في حال تقدمه للترقية لأي درجة علمية أعلى.